检索条件： 研究报告 ( 主题词 )
责任者 孙彩平著
出版信息 福建教育出版社 ,2018
ISBN 978-7-5334-7998-5
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中国儿童道德发展报告．2017
孙彩平著.福建教育出版社,2018.
责任者 方卫平主编
出版信息 浙江少年儿童出版社 ,2012
ISBN 978-7-5342-7240-0
2011中国儿童文化研究年度报告
方卫平主编.浙江少年儿童出版社,2012.
出版信息 浙江少年儿童出版社 ,2011
ISBN 978-7-5342-6770-3
2010中国儿童文化研究年度报告
方卫平主编.浙江少年儿童出版社,2011.
责任者 方卫平，刘宣文主编
出版信息 浙江少年儿童出版社 ,2010
ISBN 978-7-5342-6032-2
2009中国儿童文化研究年度报告
方卫平，刘宣文主编.浙江少年儿童出版社,2010.
出版信息 浙江少年儿童出版社 ,2009
ISBN 978-7-5342-5782-7
2008中国儿童文化研究年度报告
方卫平，刘宣文主编.浙江少年儿童出版社,2009.
出版信息 浙江少年儿童出版社 ,2008
ISBN 978-7-5342-5171-9
2007中国儿童文化研究年度报告
方卫平，刘宣文主编.浙江少年儿童出版社,2008.
责任者 吴昊主编
出版信息 文化艺术出版社 ,2024
ISBN 978-7-5039-7540-0
2023年度中国艺术发展研究报告
吴昊主编.文化艺术出版社,2024.
责任者 朱永新编著
出版信息 山西教育出版社 ,2018
ISBN 978-7-5440-9936-3
新教育年度主报告：2014-2018
朱永新编著.山西教育出版社,2018.
责任者 (新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie)著
出版信息 教育科学出版社 ,2015
ISBN 978-7-5041-9374-2
可见的学习：对800多项关于学业成就的元分析的综合报告
(新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie)著.教育科学出版社,2015.
责任者 吴晓刚主编
出版信息 上海社会科学院出版社 ,2024
ISBN 978-7-5520-4328-0
中国家庭教育与儿童发展蓝皮书．2023
吴晓刚主编.上海社会科学院出版社,2024.
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